La TPS Malraux
Selon les années, en fonction des demandes, le LFIAM peut accueillir les enfants dès 2 ans dans un espace dédié, avec des équipements adaptés, et en effectif réduit. L’équipe de la Toute Petite Section accompagne les jeunes enfants dans le développement du langage et de la motricité, et guide leurs premiers pas vers la socialisation. Ainsi, les élèves de la TPS peuvent bénéficier de toutes les infrastructures du LFIAM.
La Maternelle
L’école maternelle à Malraux, c’est :
La construction d’une relation de confiance partagée avec les familles et des apprentissages solides conformes aux programmes français de l’Education nationale, pour une entrée au CP réussie.
- En respectant les besoins physiologiques, affectifs et le rythme de l’enfant
- En participant à des activités collaboratives et coopératives qui développent l’empathie et l’estime de soi
- Avec un encadrement qualifié par les enseignants et agents spécialisés des écoles (ASEM)
- Et la présence chaque jour d’une infirmière scolaire
- Avec du mobilier et du matériel adaptés à la petite enfance, ainsi qu’un équipement numérique
- Une salle de restauration dédiée à la maternelle, des dortoirs, des cours de récréation et des espaces verts, une salle de motricité, une bibliothèque-marmothèque, une cuisine pédagogique, une bulle musicale, une piscine
- Avec des programmes pédagogiques nationaux structurés et un suivi des apprentissages dès la petite section :
- Le langage (oral et écrit)
- Les premiers outils mathématiques
- La découverte du monde
- L’activité physique et le développement moteur
- Les activités artistiques
- Des emplois du temps construits pour une pratique régulière
- Des projets plurilingues
- Une formation continue des enseignants dans les 3 langues
- Des enseignants d’anglais certifiés Cambridge
Les langues en Maternelle
Les compétences d’un même niveau et les ressources associées sont harmonisées et mutualisées entre les enseignants des différentes classes.
L’Elémentaire
Le cycle 2, cycle des apprentissages fondamentaux, permet, entre autres, aux élèves de prendre goût à la lecture et à l’écriture dans nos trois langues d’enseignement, et, à travers des manipulations, d’apprendre les bases de la numération et du calcul en mathématiques. Nous les éveillons progressivement aux spécificités du monde d’aujourd’hui et de demain grâce à la construction de leur esprit critique et à un enrichissement culturel au quotidien.
Au cycle 3, cycle des approfondissements, les élèves renforcent et consolident leurs apprentissages en diversifiant leurs méthodes de recherche et en apprenant à argumenter au quotidien leurs hypothèses de travail à leurs pairs afin d’acquérir l’autonomie suffisante pour entrer au Collège.
Grâce à nos équipements numériques, les élèves sont préparés à l’utilisation des outils numériques privilégiés dans le cadre de l’enseignement à distance. Nos équipes prodiguent un enseignement conforme aux principes de respect et de dialogue entre les cultures et promeuvent des valeurs humanistes comme l’égalité fille-garçon, le droit à la différence et le respect de notre environnement.
Les langues dans l’élémentaire
Les compétences d’un même niveau et les ressources associées sont harmonisées et mutualisées entre les enseignants des différentes classes.
